Un cuidado y seguimiento personal y grupal en la educación jesuita, no sólo se preocupa de laformación intelectual de los estudiantes sino su desarrollo espiritual, moral y psicológico. El seguimiento personal ayuda a alcanzar las metas de esta formación integral.

Este seguimiento lo hacen especialmente los profesores y profesoras del Colegio, dentro del marco de la formación integral ellos y ellas son los "ACOMPAÑANTES PERSONALES Y GRUPALES"

Nuestros profesores adquieren un papel fundamental en la vida de sus estudiantes porque su imagen su trabajo deben proveer de las mejores herramientas para mermitir que sus niños/as y sus jóvenes crezcan no solo cognitiva sino humanamente. Para el logro de éste propósito se requieren de profesores que tengan una visión de su trabajo como un verdadero apostolado que hace necesaria una entrega incondicional a su tarea y donde su principal aporte consiste en dar el mejor ejemplo. Ser maestro Berchmans entonces es más que transmitir conceptos.

En el Colegio los Acompañantes Personales y Grupales están organizados así:

- Coordinador de Grado. Cada Grado en el Colegio cuenta con un coordinador/a que vela por el proceso de acompañamiento del grado específico.

- Acompañantes Personales y Grupales Titulares. Son los profesores o profesoras, titualr quien acompaña a los y las estudiantes de un salón de clase.

- Acompañantes Personales y Grupales de Rotación, son todos aquellos profesores que no son titulares pero dictan una asignatura en los diferentes grados.