Acorde con la cualidad de la dimensión ética, la finalidad está dirigida a la toma de decisiones con tres características: que sean libres, es decir, que la persona pueda optar desde su estimativa moral; que sean responsables, esto es que conlleven la conciencia de un compromiso personal y social con las consecuencias que genere cada una de las decisiones adoptadas y que sean autónomas, es decir, que estén autorreguladas internamente por la fuerza del discernimiento, iluminado desde el método enseñado por San Ignacio de Loyola en sus Ejercicios Espirituales, que apuntan al tanto – cuanto permita la realización del principio y fundamento de cada ser humano.

Decidir es un aspecto básico de la libertad personal. Saber decidir es saber ser libre, por eso “el hacerse mayor consiste fundamentalmente en tener que tomar cada vez más decisiones y resolver problemas de manera independiente y responsable. 

En la toma de decisiones que permanentemente realiza cada persona, se juega toda la moralidad humana, por eso se convierte en el objeto fundamental de intervención en la práctica pedagógica de la formación de la libertad y la autonomía.